這十畝地每天都有人來鋤草，所以苗的長勢非常好。

許多幼苗都抽出了兩三片真葉，寒枝最近忙著在製衣坊那邊教人做手套，所以管理田地的任務落到了祝葵手上。

“雖然你主要是管理商隊，不過油菜這種新作物，你可以現在開始熟悉一下種植流程，以後往外推廣，彆人問起來，不至於答不上話。”寒枝說了個很好的理由，然後就把油菜地的管理事項暫時交給了祝葵。

祝葵和侍從們覺得倒也很有道理，其實她們以前就想學習一下田間管理之類的事，畢竟等年紀大了，沒法再做商隊，還是要回來種田的。

晚學不如早學。

間苗的詳細做法，寒枝都已經寫在了紙上，一目了然，祝葵隻要合理安排人員勞作就行。

栗也在旁邊，手裡拿著個本子在記載呢。

據說這是寒枝要求的，凡是關於種地的事情，都應該用文字記載下來。

曆史上的封建王朝對於農業雖然一直都很重視，但是對於記載農業知識的農書卻一直都不當回事。

農業技術的傳播總是靠著父子相傳、師徒相授的方式一代代延續，一些播種的時機還有施肥方法，也通常都是用諺語的方法來傳播，比如什麼清明前後，種瓜點豆。

說是農耕社會，但科舉製度下的讀書人們或許通讀四書五經，卻很多都四體不勤五穀不分。

這樣的人若是做了一方父母官，那其下管理的百姓，多數是要倒黴的。

寒枝可不想看見這樣的事情在自己管理的地方發生，所以對於農書，應該說不光是農書，還有其他技術類書籍的重視，都要提早重視起來。

祝葵不得不承認，她最近學習，尤其是文字學的很痛苦。

甚至家裡的很多東西都貼上了紙條，幫助她加強記憶。

“學習當然痛苦啦，但是隻有學會了文字的用法，才可以把你想寫的東西寫下來，才能把你想要告訴後人的東西，準確的告訴他們，靠著口口相傳，總是有歧義的。”

尤其是祝葵去過的地方很多，寒枝還慫恿她老了以後不能到處跑的話，就可以在家寫寫遊記什麼的。

史前第一本遊記啊，多新鮮，運氣好的話，說不定還真能傳到後世呢。

祝葵便每日隻要閒著，就掏出兜裡的小本子開始學習，寒枝還誇她學的快呢。

這學習時間多了，出來走走，居然都會讓人心情變得格外好，所以這個管理油菜田的任務，祝葵就更是欣然接受了。

“她們都走了一半路了吧？身上隻帶了乾糧，趕路快得很。”祝葵回答侍從。

半個月前，她便召集了一支人馬往大城的方向而去，阿若也在裡麵，因為她算是在大城外圍長大的，對那邊的地勢更了解，往大城的方向而去，這件事寒枝也知道。

“這場流感，怕是不會隻在這邊的部落傳開，我怕等穿去了大城之後，對那些孩子影響太大。”祝葵當時說。

“城裡不是有巫醫麼？連這樣的小病也治不好？”

寒枝有點不解。

不能吧？雖然史前巫醫的醫術參差不齊，但大城可是附近最大的城市，城裡的巫醫要是連這點小病都不會治，那要怎麼服眾？

祝葵沉默了一下。

她當初給城主留了那句話，隻是希望城主適當的反抗一下，不要太聽巫醫的話。